专业实习（实训）是教学计划中的重要和必要环节，是课堂讲授和社会实践相结合的重要形式，是培养学生实践技能及综合素质的实践课程。实习（实训）活动应全面贯彻国家教育方针、实施素质教育，倡导继续教育与职业教育紧密结合，以服务为宗旨、以就业为导向。

    继续教育学院根据学生教育类型特点，实行实习（实训）就业贯通集中安排。

    一、实习（实训）目的：

    1、理论知识同生产、服务、实践相结合；

    2、提高专业技能和开阔贯通知识应用范围及领域；

    3、教学对接生产服务过程和增强岗位责任感。

    二、实习（实训）意义：

    1、到一线实习（实训）包括了生产、经营、服务等各行各业，是学生既能定岗实习，又可工作就业的通畅渠道；

    2、专业实习（实训）是应用型、职业型人才培养教学体系中的重要组成部分，是提高教学质量、实现培养目标的主要途径；

    3、在实践中培养出懂技术、有理论、能动手、有较强职业道德的企事业单位所需的高素质人才，促进社会现代化发展。

    三、实习（实训）管理细则：

    1、形式：

    实习（实训）结合就业一般由学院统一安排，采用集中和分散、按订单执行等多种形式进行。学生须依专业教学计划服从学院安排，如已落实工作就业岗位或确有特殊情况者，需自主选择实习（实训）单位的，须按学院规定，本人提出申请，办理相应手续经学院批准以后进行。

    2、时间：

    按照继续教育学院人才培养方案和教学计划，相对集中进行，期限最短不少于半年。

    3、参与实习（实训）的同学应严格按照专业教学计划进行实践活动，在一线工作岗位上理论联系实际，尤其注意专业技能和实际能力的提高。实习（实训）环节考核计入教学内容总成绩。不参加实习（实训）者，属未修满课程学分，不予毕业。

    4、学生在实习（实训）期间必须服从学校和实践单位的双重管理。实习（实训）期间所遇涉及实践单位规定等事宜有异议，应及时与学校联系汇报，由学校负责与实践单位商议解决。学生不得与其发生直接冲突，如违反规定造成的后果自负。

    5、学生参加实习（实训），应加强人身安全保护措施，严格遵守实践单位规章制度，依法履行签订的有关合同。

    6、实习（实训）期间，学生与单位双方可提前签订聘用就业协议。但要按学校要求参加毕业考核和办理毕业手续。

    7、参与实习（实训）的学生应灵活运用所学知识，提升工作岗位效率，认真总结实践过程收获，撰写专业实习（实训）报告。不完成实习报告，该课程不予通过。

    四、实习（实训）报告：

    1、成绩：

    专业实习（实训）成绩，根据学生参加实习（实训）过程，实践单位评价，实习报告完成情况综合评定。

成绩分为优良、通过、不通过三级。

    2、实习（实训）报告撰写要求：

    （1）实习单位名称、地点、时间、岗位等；

    （2）专业实习（实训）的目的；

    （3）岗位职责；

    （4）学习课程在岗位工作过程中的运用，尤其是专业、综合知识应用及拓展；

    （5）专业技能的掌握和提升的锻炼，岗位责任心，岗位技术技巧的训练过程（原理、技术、技巧）；

    （6）对工作（生产、经营、服务等）过程中存在的问题，改进的建议和具体的措施等；

    （7）总结实习（实训）过程的收获（专业理论的应用、技术技能的训练及职业道德、综合素质的提高等）；

    （8）撰写时间、专业、年级及姓名。